← Dashboard Perpustakaan|⌂ Kembali ke Beranda
Perpustakaan Digital ABBA

Peta Kurikulum & Daftar Modul Penulisan

Perpustakaan Digital Pengembangan Pendidikan Akademik, Profesi/Spesialis, dan Diklat
34 MODUL PENULISAN  ·  5 TIER  ·  34 BUKU  ·  3 JALUR PENDIDIKAN
Penulis: Dr.dr. H. Budi Siswanto, Sp.OG., Subsp. Obginsos., SH., S.Kom.
Penerbit: Perpustakaan Digital ABBA
Alamat: Jl. Kerinci Raya No 9, Malang 65138
Tanggal Acuan Penulisan: 29 Agustus 2026
Keluaran per Buku: 1 file DOCX (gaya SaaS) + 1 file HTML verbatim (gaya SaaS) untuk dibaca online.

Daftar Isi

Ringkasan Eksekutif

Dokumen ini merupakan peta kerja bagi penyusunan 34 buku acuan pengembangan pendidikan kesehatan, yang dikemas dalam 34 modul penulisan mandiri (satu modul menghasilkan satu buku). Peta ini disusun untuk mendukung penataan tiga jalur pendidikan tenaga kesehatan yang berjalan secara paralel namun memiliki dasar hukum dan lembaga pembina yang sebagian berbeda, yaitu jalur akademik (sarjana, magister, doktor), jalur profesi/spesialis-subspesialis, dan jalur pendidikan dan pelatihan (diklat) penambahan kompetensi.

Kelima tier — Kompendium Regulasi, Buku Utama, Buku Tematik, Pedoman Implementasi, serta SOP & Toolkit — disusun berjenjang dari tataran regulasi menuju tataran operasional harian. Setiap modul bersifat mandiri (self-contained) sehingga dapat dikerjakan secara paralel oleh penulis atau tim penyusun yang berbeda, dengan standar metadata, gaya penulisan, dan kaidah penomoran yang seragam di seluruh 34 buku.

Dasar Hukum dan Rujukan

Penyusunan peta kurikulum dan seluruh modul turunannya merujuk pada peraturan perundang-undangan dan keputusan kelembagaan berikut. Daftar ini adalah kerangka rujukan awal; setiap penulis buku wajib memverifikasi ulang nomor, tanggal, dan status keberlakuan setiap regulasi terhadap sumber resminya sebelum mengutip isi pasal secara spesifik.

A. Kesehatan dan Registrasi Tenaga Kesehatan

B. Pendidikan Tinggi dan Penjaminan Mutu

C. Standar Kompetensi Sektoral per Bidang (Konsil Kesehatan Indonesia)

Catatan verifikasi: status keberlakuan seluruh regulasi di atas perlu diverifikasi ulang terhadap sumber resmi (Lembaran Negara, JDIH Kementerian/Lembaga, dan portal resmi Konsil Kesehatan Indonesia) oleh unit yang berwenang sebelum digunakan sebagai dasar kebijakan formal. Peta ini bersifat sebagai alat bantu kerja internal dan disusun berdasarkan dokumen rujukan yang tersedia per 29 Agustus 2026, bukan pengganti naskah resmi.

Tiga Jalur Pendidikan

Jalur Akademik

Pendidikan sarjana, magister, dan doktor yang diselenggarakan mengikuti Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia serta Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPMI dan SPME), dengan akreditasi program studi oleh BAN-PT/LAM.

Jalur Profesi/Spesialis-Subspesialis

Pendidikan profesi serta dokter spesialis dan subspesialis, dengan standar kompetensi dan standar pendidikan yang ditetapkan oleh Konsil Kesehatan Indonesia bersama Kolegium tiap cabang ilmu, termasuk pengaturan registrasi peserta didik dan penyelenggaraan program fellowship.

Jalur Diklat

Pendidikan dan pelatihan peningkatan atau penambahan kompetensi bagi tenaga medis dan tenaga kesehatan yang telah teregistrasi, dengan hasil pelatihan dicatat melalui mekanisme Surat Registrasi Penambahan Kompetensi (SRPK).

Kompendium Regulasi 1 buku

Satu buku lintas-jalur berisi kumpulan ringkasan regulasi yang menjadi dasar hukum bersama bagi ketiga jalur pendidikan.

KodeJalurJudul Buku
R0Lintas-JalurKompendium Regulasi Pengembangan Pendidikan Akademik, Profesi/Spesialis, dan Diklat Kesehatan

Buku Utama 1 buku

Satu buku orientasi lintas-jalur yang memetakan keterkaitan dan perbedaan ketiga jalur pendidikan secara menyeluruh.

KodeJalurJudul Buku
U0Lintas-JalurOrientasi: Peta Pengembangan Tiga Jalur Pendidikan — Akademik, Profesi/Spesialis, dan Diklat

Buku Tematik 13 buku

Tiga belas buku yang membahas topik spesifik pada masing-masing jalur secara konseptual dan naratif.

KodeJalurJudul Buku
T1AkademikKerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Rancang Bangun Kurikulum Program Sarjana, Magister, dan Doktor
T2AkademikPenjaminan Mutu Internal dan Eksternal Pendidikan Tinggi (SPMI, SPME, dan Akreditasi)
T3AkademikPengembangan dan Pengusulan Program Studi Baru Jenjang Akademik
T4AkademikRekognisi Pembelajaran Lampau dan Jalur Pendidikan Doktor Alternatif
T5Profesi-SpesialisTata Kelola Pendidikan Profesi Kesehatan Berbasis Konsil Kesehatan Indonesia dan Kolegium
T6Profesi-SpesialisPerancangan Standar Kompetensi dan Standar Pendidikan Profesi Dokter Spesialis/Subspesialis
T7Profesi-SpesialisPengelolaan Program Pendidikan Dokter Spesialis Layanan Primer dan Kedokteran Keluarga
T8Profesi-SpesialisPengelolaan Program Fellowship dan Pendidikan Subspesialis
T9Profesi-SpesialisRegistrasi dan Perlindungan Hukum Peserta Didik Program Spesialis, Fellowship, dan Subspesialis
T10Profesi-SpesialisStandar Kompetensi Tenaga Kebidanan dan Tenaga Kesehatan Non-Dokter Lainnya
T11DiklatPengembangan Kompetensi Profesional Berkelanjutan dan Registrasi Penambahan Kompetensi (SRPK)
T12DiklatAkreditasi dan Tata Kelola Lembaga/Institusi Pelatihan Kesehatan
T13DiklatPeran Kolegium sebagai Penjamin Mutu Kurikulum Pelatihan Terstruktur

Pedoman Implementasi 10 buku

Sepuluh buku panduan operasional yang menerjemahkan regulasi dan tema menjadi langkah-langkah pelaksanaan di tingkat unit kerja.

KodeJalurJudul Buku
P1AkademikPedoman Penyusunan Kurikulum OBE Berbasis KKNI untuk Program Sarjana, Magister, dan Doktor
P2AkademikPedoman Pengusulan Izin Program Studi Baru ke Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi
P3AkademikPedoman Penyusunan Dokumen Akreditasi Program Studi (BAN-PT/LAM)
P4Profesi-SpesialisPedoman Pengusulan Standar Kompetensi dan Standar Pendidikan Profesi Baru ke Kolegium dan Konsil Kesehatan Indonesia
P5Profesi-SpesialisPedoman Penyelenggaraan dan Pengusulan Program Fellowship
P6Profesi-SpesialisPedoman Registrasi Peserta Didik Program Spesialis, Fellowship, dan Subspesialis
P7Profesi-SpesialisPedoman Kerja Sama Rumah Sakit Pendidikan dan Wahana Pendidikan Klinik
P8DiklatPedoman Perencanaan dan Penyelenggaraan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Menuju SRPK
P9DiklatPedoman Pengajuan Akreditasi Institusi Pelatihan Kesehatan
P10Lintas-JalurPedoman Penjaminan Mutu Terpadu Tiga Jalur Pendidikan di Perguruan Tinggi Keagamaan

SOP & Toolkit 9 buku

Sembilan buku berisi SOP dan template siap pakai untuk mendukung pelaksanaan harian oleh unit terkait.

KodeJalurJudul Buku
S1AkademikSOP dan Template Dokumen Kurikulum (CPL, CPMK, RPS) Program Akademik
S2AkademikChecklist Kesiapan Dokumen Akreditasi Program Studi
S3AkademikSOP Pengusulan Program Studi Baru
S4Profesi-SpesialisSOP dan Template Pengusulan Standar Pendidikan Profesi ke Konsil Kesehatan Indonesia
S5Profesi-SpesialisSOP Registrasi Peserta Didik Program Spesialis, Fellowship, dan Subspesialis
S6DiklatTemplate Sertifikat Penambahan Kompetensi dan Surat Registrasi Penambahan Kompetensi (SRPK)
S7DiklatSOP Penyelenggaraan Pelatihan Peningkatan Kompetensi
S8DiklatChecklist Akreditasi Institusi Pelatihan Kesehatan
S9Profesi-SpesialisSOP Kerja Sama dengan Rumah Sakit Pendidikan dan Wahana Pendidikan Klinik

Istilah dan Singkatan Baku

Istilah berikut digunakan secara konsisten pada seluruh 34 buku agar tidak terjadi perbedaan penyebutan antarpenulis.

Cara Menggunakan 34 Modul Penulisan

  1. Setiap modul disusun dalam file bernama “NN-KODE-judul-singkat.docx” yang memuat kerangka isi dan instruksi penulisan lengkap untuk satu buku; penulis mengikuti kerangka tersebut dari awal hingga akhir.
  2. Modul-modul dapat dikerjakan sebanyak mungkin secara paralel oleh penulis atau tim penyusun yang berbeda agar 34 buku selesai lebih cepat, tidak harus berurutan menurut kode.
  3. Setiap keluaran (DOCX + HTML) diberi nama sesuai instruksi di dalam masing-masing modul agar konsisten saat nanti digabung menjadi satu perpustakaan digital (mengikuti pola struktur content-map.php seperti pada proyek perpustakaan digital lain).
  4. Setiap penulis buku memverifikasi ulang status keberlakuan regulasi yang dikutip terhadap sumber resmi sebelum buku difinalisasi, mengingat regulasi kesehatan dan pendidikan tinggi dapat berubah sewaktu-waktu.
  5. Setelah seluruh/sebagian buku selesai, kumpulkan seluruh pasangan DOCX+HTML untuk kemudian diintegrasikan ke aplikasi perpustakaan digital (dashboard, content-map, dan case navigator) pada tahap berikutnya.